東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：迷失叢林                                                  發(fā)布人：肖緣

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：迷失叢林

游戲類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)/溝通技巧
參加人數(shù)：全體學(xué)員，先以個(gè)人形式，之后再以5人為一小組形式完成
游戲時(shí)間：30分鐘
所需材料：做迷失叢林工作表、專家意見表
場(chǎng)地要求：會(huì)議室

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：迷失叢林活動(dòng)目的

 通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)說(shuō)明，團(tuán)隊(duì)的智慧一般高于個(gè)人智慧簡(jiǎn)單相加，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，才可以達(dá)到更好的效果。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：迷失叢林操作程序

1. 培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：
2. 你是一名飛行員，但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)飛機(jī)突然失事，這時(shí)你們必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中的有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存做出一些決定。
3. 在14樣物品中，先以個(gè)人形式把14樣物品以重要順序排列出來(lái)，把答案寫在第一欄。
4. 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列一次。把答案寫在工作表的第二欄，討論時(shí)間為20分鐘。
5. 當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個(gè)小組，小組成員將把專家意見填入第三欄。
6. 用第三欄減第一欄，去絕對(duì)值得出第四欄。用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來(lái)得出個(gè)人得分；第五欄累計(jì)起來(lái)得出小組得分。
7. 培訓(xùn)師把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析：
8. 培訓(xùn)師在分析時(shí)主要掌握2個(gè)關(guān)鍵地方
找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說(shuō)明團(tuán)隊(duì)工作的效果
（1＋1＞2）。
找出個(gè)人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個(gè)人，說(shuō)明該個(gè)人的意見對(duì)小組的影響力。

東莞拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：迷失叢林相關(guān)討論

 個(gè)人的得分高還是小組的得分高？為什么？
 你的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？
 你的小組是否有出現(xiàn)意見不統(tǒng)一現(xiàn)象，是怎么解決的？
 你在這個(gè)游戲中感受到什么？