東莞公司組織拓展訓練活動的意義及功能。作為一種體驗式的教育模式，東莞拓展訓練是其他各相關學科相互結(jié)合的最好載體，在拓展訓練的任何角落都能發(fā)現(xiàn)其他學科知識的附載，都能模擬再現(xiàn)和反映現(xiàn)實生活，因此，獲得參訓學員的極高評價。近些年來，拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，參與對象擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員、公務員等群體。訓練目標也由最初的心理訓練、人格訓練、職業(yè)素養(yǎng)訓練、管理訓練等發(fā)展成為集培訓學習、休閑與健康為一體的戶外體驗式休閑運動，在越來越多的領域發(fā)揮其特有的作用。這種訓練利用戶外活動的形式，模擬真實情境實施訓練內(nèi)容，具有良好的訓練效果，因而使其在教育培訓領域保持著極大的優(yōu)勢。

　　如今，由于各東莞拓展訓練專業(yè)培訓機構(gòu)、戶外運動俱樂部、旅行社、管理咨詢公司、教育咨詢公司、文化發(fā)展與傳媒公司等都積極躋身拓展訓練行業(yè)，為拓展訓練的發(fā)展植入了多元化的因素。所以，拓展訓練課程不僅注重的是對學員身體能力的訓練，更加注重對學員個體適應能力的發(fā)展和團隊意識的培養(yǎng)；不僅僅是企業(yè)人力資源培訓的閃亮部分，更是學員減壓、休閑健康運動和陶冶情操必不可少的好方式。東莞公司組織活動|東莞拓展訓練活動|拓展訓練的意義|拓展訓練功能|拓展訓練公司東莞拓展訓練

　　拓展訓練是一種突破傳統(tǒng)教育思維和教學模式要求的全新教育和學習模式，它通常在設定的陌生情景或特定的環(huán)境條件下，以教練技術為主要手段，以身體活動為主要載體，以團隊合作與個人挑戰(zhàn)為組織形式，以游戲為主要活動形式，利用獨特的自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到“解除壓力、調(diào)整心態(tài)、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的教育目的。目前的企業(yè)拓展訓練培訓課程主要分為水上、野外、基地、室內(nèi)4類。課程訓練模式主要由設計、布課、體驗、分享、回顧、總結(jié)、提升和應用8個部分組成。

　　奧特世紀作為國內(nèi)較為專業(yè)的拓展訓練師培訓機構(gòu)，已經(jīng)為全國各地培養(yǎng)了幾百名東莞拓展訓練師。經(jīng)過10年的發(fā)展，拓展訓練已經(jīng)走出了僅僅以培訓學習為目標的單一化局面，開始向著多元化的方向發(fā)展，進入發(fā)展的關鍵階段，隨之拓展訓練的價值也被擴展開來。目前，我國大中型企業(yè)人力資源培訓、企業(yè)內(nèi)訓等課程中，拓展訓練是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。2002年，北京大學開風氣之先河，率先在國內(nèi)高校建設素質(zhì)拓展訓練專用基地，并在MBA課程中開設了拓展訓練課，引起了較大轟動。北京人眾人教育集團作為中國首個專業(yè)從事企業(yè)拓展訓練的公司，制定了一系列的行業(yè)標準，推動了拓展訓練的不斷發(fā)展。